3 min Mia figlia non è mai stata una bambina facile. Da quando ha iniziato ad andare all’asilo, ho sempre ricevuto lamentele per il suo comportamento. Le insegnanti mi dicevano che era rumorosa e disobbediente. Si distraeva facilmente e non riusciva mai a stare tranquilla durante le lezioni.
Ricordo ancora la scenata di una mamma a una festa perché mia figlia aveva spinto suo figlio. Disse che questo era un comportamento tipico dei bambini che vivono in famiglie con genitori violenti e che avrebbe contattato i servizi sociali. Disse che “nessun bambino spinge gli altri senza una ragione!”.
Non era l’unica a lamentarsi. Quando mia figlia era all’asilo ho dovuto confrontarmi con i genitori degli altri bambini che volevano che fosse mandata via dalla classe perché era aggressiva.
Non sapevo che fare. Ed è ancora difficile. Devo spiegare a tutti i genitori che si lamentano di mia figlia che non siamo genitori violenti e che stiamo facendo di tutto per affrontare il problema? Vediamo regolarmente uno psicoterapeuta e altri specialisti. Insegniamo a nostra figlia ad essere empatica e ci sforziamo di insegnarle a controllare la rabbia. Sì, mia figlia fa fatica a concentrarsi, ma questo non significa che non possa studiare con gli altri bambini.
La cosa più frustrante per me è che né gli insegnanti, né gli altri genitori sono disposti ad ascoltare o a essere pazienti. Si aspettano risultati immediati e quasi nessuno vuole aiutarci o è disposto ad aspettare. Forse chiedo troppo? Almeno vorrei che non parlassero alle mie spalle.
Anche se la situazione ancora non è risolta, c’è stato un progresso enorme. Mia figlia adesso è più calma e ha imparato ad adattarsi a molte situazioni. Molti insegnanti, però, continuano a considerarla una bambina incontrollabile che non riesce a stare tranquilla durante la lezione. La sua reputazione la precede e gli adulti a scuola non riescono a vedere i suoi progressi, né ad apprezzare le sue capacità. Dicono che disturba tutta la classe. Ho chiesto che potesse fare delle pause durante le lezioni, ma mi hanno risposto che mantenere la disciplina durante la lezione è più importante che dare priorità alle esigenze speciali di ogni bambino.
